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在小小的活动室内,要布置多个区角,还要留有空间让幼儿走动或集体活动,这需要教师精心设计,合理布局,充分利用活动室空间来创设区角环境。
环境创设要体现丰富性和启发性。环境创设要最大限度地利用空间,把平面和立体布置结合起来。要充分利用活动区域为幼儿提供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料,并能诱发幼儿利用环境中的信息和材料进行积极探索和思考。
根据幼儿的年龄特点,进行区域活动的创设及材料的投放。幼儿认知特点根据幼儿的认知特点、年龄特点、兴趣、季节及教学活动的开展,通过与幼儿探讨来设置区角。
老师们越多地利用空间,他们在设计环境就越擅长。 注重活动室的布局 活动室内各项家具设备的安排和活动角的设置要从整体出发,统一考虑。
我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的,能给他以***的一切物质”。
要创设一个有利于幼儿发展的游戏环境应做到以下几点: 漂亮招牌当空挂游戏场地巧隔断 我们幼儿园空间小,教室和游戏共用一间,所以如何将有限的空间巧妙地利用也是我们必须考虑的。
1、角色区,包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。益智区,主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区,是创设幼儿对自然科学探索的区域。
2、数字分类包括数字分类盒、写有数字的汽车若干,培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量;图形排序包括排序卡、图形粘贴纸等;图形拼图包括七巧板等,学习有规律的图形排序。
3、角色扮演区 角色扮演区,作为让孩子们体验社会角色,迅速融入社会的一个重要区域,在布置上要多结合实际情况。不仅要突出层次感和立体感,还要适当地增加一些美化效果。
4、美术区:(1)、创意空间。(2)、绘生绘色。(3)、七彩童画。(4)、巧手乐园。(5)、巧手吧。(6)、创意手工坊。(7)、创意空间。(8)、童心童画。图书区:童心世界。表演区:梦想秀工厂。
5、六区:角***、益智区、科学区、自然区、体育区、美工区。两角:自然角、图书角。
6、幼儿园区角可以分美工区、语言区、表演区、操作区和建构区。本文将为您介绍这五个区角的功能和特点。美工区美工区也可以叫:绘生绘色,七彩童画,巧手乐园,巧手吧,创意手工坊,创意空间,童心童画。
1、幼儿园区角活动教案 篇1 活动目标 让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。培养幼儿的环保意识。学会收拾整理各个区域用具。
2、幼儿园区角活动教案 篇1 仙人掌(水墨画)【活动经验】在了解仙人掌基本特点的基础上,学习用毛笔画仙人掌。在教师的指导下,能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。
3、幼儿园区角活动教案 篇1 目的: 学习10以内数的顺数、倒数,区别10以内数的单、双数,巩固对几何图形的认识。 锻炼手指的灵活性。 准备: 蚕豆、筷子若干,画有数字或图形的纸板图若干张(如图二)。
4、幼儿开始活动,教师重点指导生活区中削皮与刨丝的幼儿并进行安全提示。活动讲评 (1)、幼儿自我评价 请生活区清洗、削、刨红萝卜的幼儿讲讲自己在生活区活动时的情况,教师并小结。
5、幼儿小班区角活动教案篇一 我是娃娃的好妈妈 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回大人。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。
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